重慶大學A區(qū)一教學樓

重慶卓越工程師學院揭牌儀式

重慶大學虎溪校區(qū)云湖風光

黨的十八大以來，我國高等教育與祖國共進、與時代同行，取得歷史性成就，發(fā)生格局性變化。

非凡10年間，重慶大學始終以先鋒姿態(tài)，主動融入重慶和國家發(fā)展大局，勇挑重大擔當，深入推進“雙一流”建設(shè)，推動學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。非凡10年來，重慶大學師生傳承弘揚重大精神，展現(xiàn)出踔厲奮發(fā)、篤行不怠的精神力量，讓青春之花綻放在祖國和人民需要的地方。

在傳承中擁抱創(chuàng)新，在創(chuàng)新中驅(qū)動發(fā)展。

站在新時代的新坐標上，重慶大學將持續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供智力支撐、人才支持。

黨建引領(lǐng)“提高度”

讓黨旗在“雙一流”建設(shè)中高高飄揚

在定點幫扶云南省綠春縣期間，重慶大學先后選派40余名專家教授和校友企業(yè)家授課，累計開展各類培訓班55期，培訓黨員群眾6100余人次、“鄉(xiāng)賢能人”和村級黨組織書記近4000人次。學校為綠春縣制定“五幫五促”幫扶方案，從黨建、文化、教育、產(chǎn)業(yè)和醫(yī)療五方面精準發(fā)力，讓黨旗高高飄揚在鄉(xiāng)村振興一線。

2020年5月，云南省綠春縣退出貧困縣行列，學校幫扶舉措獲評第五屆教育部直屬高校精準扶貧精準脫貧典型項目。

這場幫扶行動不僅折射出高校黨建工作的初心和使命，更凸顯出以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動高校為黨育人、為國育才的決心與行動。

“加強黨對高校的領(lǐng)導，加強和改進高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證?！崩斡浺笠髧谕?，重慶大學構(gòu)建學校黨委、二級黨組織、黨支部、黨員“四位一體”組織工作體系，深入實施“強基”工程、“渠道”工程、“鑄魂”工程、“先鋒”工程、“數(shù)字”工程、“種子”工程。如在實施“渠道”工程中，學校在強化“黨建帶團建”工作的同時，常年舉辦高層次人才黨史國情研修培訓班，強化對高層次人才的政治引領(lǐng)。又如在實施“先鋒”工程中，學校堅持以“一院一品”引領(lǐng)院系黨組織“五個到位”，以“一支一特”推進基層黨支部“七個有力”，以“雙帶頭人”建設(shè)彰顯“頭雁效應(yīng)”，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。

10年來，學校發(fā)展黨員約2.5萬名，設(shè)有二級黨組織44個。重慶大學黨委獲評首批“全國黨建工作示范高?！迸嘤齽?chuàng)建單位并通過驗收。5個黨組織通過全國黨建工作“標桿院系”“樣板支部”培育創(chuàng)建驗收。

如今學校黨建工作已深入辦學、治校、育人等多維領(lǐng)域，引領(lǐng)著學校高質(zhì)量發(fā)展，切實擔負起國家“雙一流”建設(shè)高校的職責使命。

大思政課“延廣度”

多維整合釋放“三全育人”強磁場

只要有學生在的地方，就是大思政課的“課堂”。

2022年4月，重慶大學入選“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點高校，橫向打造教室、實驗室、圖書館、宿舍、食堂、場館六大育人陣地和虎溪示范區(qū)，將育人工作延伸至校園全域。

這里有14個學生工作站、20間黨團活動室和122間多功能活動室，還有“時政講壇”“美學之道”“國際圓桌派”等50余項品牌活動，“時時育人、處處育人、人人育人”的氛圍濃厚。

大思政課之“大”，“大”在校內(nèi)有陣地、校外有平臺。

據(jù)悉，重慶大學將思想政治教育、勞動教育與實習實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會實踐緊密結(jié)合，建立起410個校外實踐基地。

大思政課之“大”，“大”在內(nèi)容更實、形式更多。

近年來，重慶大學實施思想政治理論課程、哲學社會科學課程、專業(yè)教育課程改革，深入挖掘每門課程的育人元素，建立課程育人元素庫和課程育人案例庫，《土建概論與研討》入選教育部首批課程思政示范課程。

在以文化人方面，學校將多種文化以新方式融入師生生活，引領(lǐng)他們體驗川劇藝術(shù)，參加紅巖革命故事展演……促使川江號子、民間美術(shù)、民族音樂成為閃亮的文化名片。以“紅巖精神”為代表的藝術(shù)創(chuàng)作、讀書班、故事會等也日漸成為校園文化生活主旋律。

作為全國首批“三全育人”綜合改革試點高校，重慶大學科學統(tǒng)籌各領(lǐng)域育人資源和育人力量，不斷加強和改進思想政治工作，入選教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心承建單位，入選教育部思想政治工作網(wǎng)絡(luò)育人精品項目，同時還鑄就了一批教書育人楷模，其中鮮學福院士獲全國“最美奮斗者”稱號，袁利老師獲全國“最美輔導員”，蔣興良教授獲“全國最美野外科技工作者”，廖強教授團隊、李百戰(zhàn)教授團隊獲“全國高校黃大年式教師團隊”。

人才培養(yǎng)“加力度”

育“大工程觀”復合創(chuàng)新型人才

培養(yǎng)40余萬名高素質(zhì)人才、40余人當選兩院院士，5年獲得4633項各類獎項……數(shù)字無言卻有力。重慶大學在造就“學術(shù)大師、興業(yè)英才、治國良才”上勇當先鋒，匯聚多方力量持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革，使重大學子在學科交叉、跨界融合的學習中，在產(chǎn)教融合、校企合作的實踐中，經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干。

作為一所以工科見長的綜合性大學，重慶大學著力從頂層設(shè)計、關(guān)鍵要素和持續(xù)發(fā)展機制，聚焦引領(lǐng)未來的工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)，開展了系統(tǒng)探索與改革。

回溯重慶大學不斷革新的人才培養(yǎng)軌道，早在2012年，重慶大學就圍繞國際化、理工交叉、文史哲復合型人才進行探索，先后成立了弘深學院、博雅學院、重慶大學—辛辛那提聯(lián)合學院。到2018年構(gòu)建“通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”本科人才培養(yǎng)體系，全面培養(yǎng)“5C”核心復合型人才，再到2021年成立本科生院，全面推進大類招生、大類培養(yǎng)、大類管理……

創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式持續(xù)擦亮“工”字品牌，重慶大學在新工科建設(shè)中碩果累累，被譽為新工科人才培養(yǎng)的“重大經(jīng)驗”。30門課程被認定為首批國家級一流課程，72.7%的專業(yè)進入國內(nèi)同類專業(yè)排名前20%，數(shù)學、物理兩個專業(yè)入選國家“強基計劃”等，具有“大工程觀”的復合創(chuàng)新型人才隊伍日益壯大。

在這個過程中，地方政府與企業(yè)作為同行者、參與者、受益者，與重慶大學攜手孵化出重慶大學明月科創(chuàng)實驗班、重慶卓越工程師學院等，加快人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。

隨著人才培養(yǎng)的供給端與需求端愈發(fā)契合，重慶大學在人才就業(yè)方面也喜結(jié)碩果，學校以組織保障、育人保障、資源保障、服務(wù)保障“四重保障”護航就業(yè)路，畢業(yè)生去向落實率穩(wěn)定在95.6%左右，為國家和地方經(jīng)濟提供大量而優(yōu)質(zhì)的人才支撐和智力支持。

下一步，重慶大學將進一步促進理工交叉、文工交叉、醫(yī)工交叉，形成布局合理、特色鮮明、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)體系，努力培養(yǎng)能夠擔當民族復興和重任的時代新人。

學科建設(shè)“創(chuàng)效度”

多門學科水平邁向“世界一流”水準

學科建設(shè)關(guān)系高校的辦學實力、學術(shù)地位和核心競爭力，是大學的“立校之本、發(fā)展之基”。

重慶大學堅持“對標一流、追求卓越、服務(wù)發(fā)展、引領(lǐng)未來”的辦學思路，統(tǒng)籌推進新一輪“雙一流”建設(shè)，把學校傳統(tǒng)的優(yōu)勢學科做強，把國家戰(zhàn)略急需的學科做精，把新興交叉融合的學科做實，不斷強化學科高點，培育學科重點，扶持學科增長點。

其中，基礎(chǔ)研究是破解“卡脖子”難題的關(guān)鍵，也是加強基礎(chǔ)學科建設(shè)的意義所在。學校根據(jù)“雙一流”建設(shè)要求和學科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，新增學科、重組學院、高起點建設(shè)醫(yī)學學科等一系列做法讓工科做優(yōu)做強，也讓基礎(chǔ)文科和基礎(chǔ)理科躍升新高度。

隨著基礎(chǔ)學科優(yōu)化調(diào)整布局，機械、電氣、土木等學科也邁向“世界一流”水準。發(fā)明高精度蝸輪母機誤差溯源及調(diào)控技術(shù)，成功研發(fā)出國內(nèi)首臺具有在機檢測功能的高精度數(shù)控蝸輪母機，研發(fā)出全球首套電網(wǎng)覆冰預報預警系統(tǒng)，開建我國首個“空間太陽能電站實驗基地”……王牌學科彰顯王牌實力。

近年來，重慶大學在基礎(chǔ)前沿學科、傳統(tǒng)學科現(xiàn)代化建設(shè)等方面潛心耕耘，綜合施策，業(yè)已漸出成效。學校自然指數(shù)排位逐年大幅提升，2022年位居全球高校第80名，反映其國際高質(zhì)量基礎(chǔ)研究能力和科研水平均得以快速提升。同時，世界一流學科的打造也帶動了一批優(yōu)勢學科的優(yōu)化建設(shè)。學校7個學科進入軟科中國最好學科前10%，其中4個學科進入前5%；9個學科進入軟科世界一流學科前100名，其中7個學科進入世界前50名。

學科“美美與共”的氛圍也成為孕育新學科、新平臺的“土壤”。

“十三五”期間，重慶大學成立醫(yī)學部和醫(yī)學院，高起點建設(shè)醫(yī)學學科，2022年獲批“臨床醫(yī)學”一級學科博士學位授權(quán)點，現(xiàn)已建成“神經(jīng)智能研究中心”“精準醫(yī)學研究中心”“創(chuàng)傷急救研究中心”等研究平臺，并在神經(jīng)生物學、腫瘤學、急救與創(chuàng)傷醫(yī)學、分子醫(yī)學和再生醫(yī)學等研究領(lǐng)域形成了一定的學科特色與優(yōu)勢。

建好學科的同時，重慶大學還加強分析測試中心、電鏡中心等學科平臺建設(shè)，以提升學科發(fā)展支撐能力。以電鏡中心為例，不但擁有全球空間分辨能力最高的商業(yè)透射電鏡，其自主研發(fā)的世界首臺具有三維晶體學與三維位錯表征能力的透射電鏡和世界首套像差校正超快自旋極化低能電子顯微鏡填補了全球電鏡領(lǐng)域的空白。

此外，學校還面向世界科技前沿和國家重大需求，立項建設(shè)極端環(huán)境高端裝備研發(fā)與試驗平臺、多功能大氣邊界層風洞試驗系統(tǒng)，推進未來芯片、量子材料、合成生物學等高端共享原始創(chuàng)新平臺建設(shè)。

隊伍建設(shè)“增厚度”

架通引育、發(fā)展、成長的“立交橋”

“人類之文野，國家之理亂，悉以人才為其主要之因。必人才日出，然后事業(yè)日新；必事業(yè)日新，然后生機永暢?！敝貞c大學的《成立宣言》中明確將匯聚人才、培育人才作為學校的“第一使命”。

春秋代序，歲月崢嶸。近10年，重慶大學不斷深化人事制度改革，建立起“3+7”人事人才政策體系，打造出“四層次七類別”引育金字塔崗位體系，架通人才引育、人才發(fā)展、人才成長3座“立交橋”，讓人才引進擴增量、人才培育盤存量、留才生態(tài)激變量。

如何將人才引進來？學校打造“四層次七類別”人才引育金字塔崗位體系，開啟與“高精尖缺”人才的雙向奔赴，5年來引進國家級人才34人。重慶大學一邊目光向外“引高人”，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)；一邊目光向內(nèi)“育人才”，盤活存量資源，人才體系中部分重點崗位對校內(nèi)教師同樣開放。

如何讓人才“來了就是重大人”？重慶大學制定了“3+7”人事人才政策，構(gòu)建起多層次、多維度、系統(tǒng)性的人才隊伍發(fā)展制度體系，將“唯才是舉、唯能是用”的人才發(fā)展理念貫穿始終，讓優(yōu)秀人才安身、安心施展抱負，5年時間里持續(xù)放大的“磁吸效應(yīng)”讓國家層次標志性人才從68人次增至236人次，新增院士3名。

如何讓人才更有才？重慶大學以“學校引領(lǐng)—學院主導—個人研修”的方式，持續(xù)開展教師培訓、教學改革、研究交流、質(zhì)量評估、咨詢服務(wù)等各項工作，讓一批青年創(chuàng)新人才“冒尖”出來，在科研與教學一線當主角、挑大梁，發(fā)揮最大潛能，創(chuàng)造優(yōu)秀成果。

重慶大學相關(guān)負責人表示，未來學校將在人才梯隊配套、科研條件配套、管理機制配套等方面開展更高水平的人才隊伍建設(shè)，加速海內(nèi)外高層次人才聚集，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)學校人才質(zhì)量、創(chuàng)新能力、人才培養(yǎng)水平的整體提升。

科技創(chuàng)新“拓深度”

瞄準前沿下好“先手棋”提升競爭力

高校是基礎(chǔ)研究的主力軍、原始創(chuàng)新的主陣地。

交叉融合，相生共贏。重慶大學從頂層設(shè)計出發(fā)加快構(gòu)建“1+5”科技創(chuàng)新體系，由“科學技術(shù)發(fā)展研究院”1個科研管理機構(gòu)和“前沿交叉學科研究院”“先進技術(shù)研究院”“技術(shù)轉(zhuǎn)移研究院”“產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”“國際聯(lián)合研究院”5個科研實體共同組成，以學科交叉沃土涵育科技創(chuàng)新之花，形成基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、工程實踐、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)培育的科研全鏈條組織模式，實現(xiàn)“從0到1”的原始創(chuàng)新到“從1到N”的枝繁葉茂。

重慶大學充分發(fā)揮創(chuàng)新資源聚集、基礎(chǔ)研究深厚、交叉平臺廣布的優(yōu)勢，不斷提升自主創(chuàng)新能力，前瞻布局新的科研平臺，深度融入國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，研發(fā)出的科研成果勢如朝陽，綻放奪目光芒。

在西部（重慶）科學城核心地區(qū)高質(zhì)量建設(shè)重慶大學科學中心；開展預研工作，啟動建設(shè)超瞬態(tài)實驗裝置；加快推進環(huán)重慶大學創(chuàng)新生態(tài)圈建設(shè)，已形成“一校兩區(qū)六圈多點”空間布局；牽頭成立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高校聯(lián)盟，廣泛開展成渝地區(qū)校地、校企合作。

學校牽頭研制嫦娥四號生物實驗載荷“月面微型生態(tài)圈”，獲評“探月工程嫦娥四號任務(wù)突出貢獻單位”；“高層鋼—混凝土混合結(jié)構(gòu)”成果獲國家科技進步一等獎；牽頭承擔了“科技冬奧”重點專項中的“嚴寒山地地基處理及大面積高容量臨時設(shè)施安全運維關(guān)鍵技術(shù)”等多項課題和任務(wù)……

今年智博會上，重慶大學更是攜40余項科技創(chuàng)新成果驚艷亮相，包含基于納米發(fā)電的空氣自凈系統(tǒng)、面向健康“智”家的集成電子織物新技術(shù)、空氣放電自由基果蔬保鮮系統(tǒng)等眾多新產(chǎn)品、新技術(shù)，以大成果支撐大產(chǎn)業(yè)、服務(wù)大發(fā)展，為重慶打造“智造重鎮(zhèn)”“智慧名城”注入了鮮活動能。

新時代開拓新征程，新使命推動新作為。

重慶大學將持續(xù)深入推進、高質(zhì)量推進“雙一流”建設(shè)，主動擔當回答中國之問、彰顯中國之理的歷史責任。

原文鏈接：https://epaper.cqrb.cn/cqrb/2022-10/16/024/content_rb_307505.htm