近日，2024年第19期《中國高等教育》雜志刊發(fā)中國工程院院士、重慶大學校長王樹新署名文章《西部高水平大學服務(wù)新時代西部大開發(fā)的路徑》。全文如下：

編者按：黨的二十屆三中全會提出，完善實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略機制，要求健全推動西部大開發(fā)形成新格局的制度和政策體系。習近平總書記在新時代推動西部大開發(fā)座談會上強調(diào)，“進一步形成大保護、大開放、高質(zhì)量發(fā)展新格局，提升區(qū)域整體實力和可持續(xù)發(fā)展能力，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中奮力譜寫西部大開發(fā)新篇章”。西部高校作為扎根西部、支撐西部經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，必然要在新時代西部大開發(fā)中主動擔當作為。本期推出“高校服務(wù)西部大開發(fā)的使命擔當”專題研究，邀請西部高校管理者與專家學者圍繞高校服務(wù)西部大開發(fā)的任務(wù)使命、戰(zhàn)略重點與實施路徑等撰文研討，為奮力譜寫西部大開發(fā)新篇章貢獻高校力量。

西部高水平大學服務(wù)新時代西部大開發(fā)的路徑

王樹新

◎摘  要  作為西部高等教育體系的“塔尖”，西部高水平大學要心懷“國之大者”，增強“國家隊”意識、勇?lián)皣谊牎笔姑?、發(fā)揮“國家隊”作用，通過構(gòu)建世界一流人才自主培養(yǎng)體系、打造國家戰(zhàn)略科技力量、強化科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用、發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢拓展“向西開放”、強化西部高等教育戰(zhàn)略支點作用等，全面服務(wù)新時代西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施。

◎關(guān)鍵詞   新時代西部大開發(fā)；西部高等教育；高水平大學；高等教育戰(zhàn)略支點

2024年4月，習近平總書記在重慶主持召開新時代推動西部大開發(fā)座談會時強調(diào)：“進一步形成大保護、大開放、高質(zhì)量發(fā)展新格局，提升區(qū)域整體實力和可持續(xù)發(fā)展能力，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中奮力譜寫西部大開發(fā)新篇章?！?月23日，中共中央政治局召開會議，審議了《進一步推動西部大開發(fā)形成新格局的若干政策措施》，強調(diào)“要深刻領(lǐng)會黨中央戰(zhàn)略意圖，準確把握西部大開發(fā)在推進中國式現(xiàn)代化中的定位和使命”。作為西部大開發(fā)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵支撐，西部高等教育需要同規(guī)劃、同部署、同開發(fā)；作為西部高等教育體系的“塔尖”，西部高水平大學應當深刻把握新時代推進西部大開發(fā)的戰(zhàn)略大勢，肩扛使命，挺膺擔當，服務(wù)和支撐新時代西部大開發(fā)形成新格局。

錨定國家戰(zhàn)略：新時代西部高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重大意義

我國西部地區(qū)地域廣袤，涵蓋重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、廣西等12個省（自治區(qū)、直轄市），土地面積約占全國總面積的72%，人口約占全國總?cè)丝诘?7%，地區(qū)生產(chǎn)總值占全國21.5%。西部地區(qū)歷來是我國的“戰(zhàn)略大后方”，黨的十八大以來，習近平總書記先后30多次深入西部考察調(diào)研，足跡遍布西部12個省區(qū)市。2023年7月和12月，習近平總書記分別在四川、廣西考察時強調(diào)，要建設(shè)好戰(zhàn)略腹地。2023年底召開的中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)“優(yōu)化重大生產(chǎn)力布局，加強國家戰(zhàn)略腹地建設(shè)”，2024年李強總理在政府工作報告中對此予以進一步明確和強調(diào)。習近平總書記的重要論述和黨中央、國務(wù)院的部署，充分體現(xiàn)了黨中央對西部地區(qū)建設(shè)“戰(zhàn)略腹地”的高度重視，充分體現(xiàn)了新時代西部地區(qū)“在全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局中舉足輕重”的戰(zhàn)略地位。

實施西部大開發(fā)是黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策。西部大開發(fā)實施20多年來，特別是《中共中央 國務(wù)院關(guān)于新時代推進西部大開發(fā)形成新格局的指導意見》發(fā)布以來，西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平大幅提升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善，區(qū)域發(fā)展不平衡不充分問題得到有效控制，高質(zhì)量發(fā)展邁出更大步伐，經(jīng)濟社會發(fā)展取得重大歷史性成就。新時代推進西部大開發(fā)形成大保護、大開放、高質(zhì)量發(fā)展新格局，是黨中央基于新時代西部地區(qū)發(fā)展的新定位、新要求，從全局出發(fā)作出的重大決策部署，對以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)，具有十分重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

黨的二十大明確，到2035年要“建成教育強國”。教育強國建設(shè)，龍頭是高等教育。這個龍頭的高度取決于高等教育發(fā)展水平，要支撐起高昂的龍頭，需要各區(qū)域高等教育都實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。西部地區(qū)各類高校數(shù)占全國高校總數(shù)的27.13%，有“雙一流”高校28所，約占全國總數(shù)的20%。發(fā)展好西部高等教育，不僅是教育強國建設(shè)的重要內(nèi)容，也是高等教育全面發(fā)揮龍頭作用的現(xiàn)實要求，更是落實教育科技人才一體化部署、支撐新時代西部地區(qū)建設(shè)“戰(zhàn)略腹地”的迫切需要。在一定程度上說，“教育強國強不強，關(guān)鍵看西部怎么樣”。

心懷“國之大者”：西部高水平大學服務(wù)新時代西部大開發(fā)的基本思路

截至2024年6月20日，西部地區(qū)有普通高校778所，其中本科院校324所，占比41.65%，已形成以“雙一流”高校為“塔尖”、普通本科院校為“塔身”、?？圃盒椤八钡慕鹱炙叩冉逃w系。以28所“雙一流”高校為代表的西部高水平大學，是西部高等教育的領(lǐng)頭羊、排頭兵，要將心懷“國之大者”，將增強“國家隊”意識、勇?lián)皣谊牎笔姑?、發(fā)揮“國家隊”作用，作為服務(wù)新時代西部大開發(fā)的基本指導思路。

1.增強“國家隊”意識，將辦學力量聚焦到新時代西部大開發(fā)戰(zhàn)略部署

西部高水平大學是國家在西部地區(qū)布局的高等教育“戰(zhàn)略支點”，是西部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略內(nèi)生力量。在“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈”的新時代，作為支撐和服務(wù)西部大開發(fā)戰(zhàn)略部署的內(nèi)在力量和內(nèi)部力量，西部高水平大學應當進一步增強“國家隊”意識，深入思考“強國建設(shè)，教育何為”“教育強國，高校何為”的時代課題，深入思考“西部大開發(fā)，高水平大學何為”的現(xiàn)實命題，讓辦學方向、辦學目標與西部地區(qū)新格局形成方向和要求同頻共振，將辦學力量、辦學資源聚焦于黨中央推進新時代西部大開發(fā)戰(zhàn)略部署上來，使辦學水平、辦學效益有力服務(wù)于譜寫西部大開發(fā)新篇章的火熱實踐，做到“黨中央有部署、西部有需求、高校顯擔當”。

2.勇?lián)皣谊牎笔姑?，深度融入和服?wù)“六個堅持”的戰(zhàn)略要求

習近平總書記在新時代推動西部大開發(fā)座談會上明確提出 “六個堅持”，為加快形成西部大開發(fā)新格局提供了基本遵循和行動指南。“六個堅持”即：堅持把發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)作為主攻方向，堅持以高水平保護支撐高質(zhì)量發(fā)展，堅持以大開放促進大開發(fā)，堅持統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅持推進新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村全面振興有機結(jié)合，堅持鑄牢中華民族共同體意識。西部高水平大學要深入理解“六個堅持”的主旨要義，系統(tǒng)把握其核心要求，研究解決深度融入和服務(wù)“六個堅持”的重大理論和實踐問題。要勇?lián)皣谊牎笔姑酝苿痈哔|(zhì)量發(fā)展為主題，大力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才與社會主義建設(shè)者和接班人，為西部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的人才保障，維護民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)定；努力產(chǎn)出并轉(zhuǎn)化高水平科研創(chuàng)新成果，支撐西部地區(qū)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，服務(wù)西部鄉(xiāng)村振興；全面加強國際交流與合作，促進西部地區(qū)大開放，并以大開放促進大開發(fā)，不斷提升區(qū)域整體實力和可持續(xù)發(fā)展能力。

3.發(fā)揮“國家隊”作用，引領(lǐng)建設(shè)高質(zhì)量西部高等教育體系，支撐教育強國建設(shè)

習近平總書記指出：“高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥??！奔涌旖逃龔妵ㄔO(shè)，要求西部高等教育加快建成高質(zhì)量教育體系；加快新時代西部大開發(fā)形成新格局，迫切要求西部高等教育形成新格局。西部高水平大學要積極發(fā)揮作為西部高等教育領(lǐng)頭羊、排頭兵的“國家隊”作用，堅持系統(tǒng)思維，樹立“大教育觀”“大科學觀”“大人才觀”，緊緊聚焦教育、科技、人才“三位一體”總體部署，積極構(gòu)建支持全面創(chuàng)新的體制機制，強化協(xié)同聯(lián)動，以教育數(shù)字化為突破口，實施高等教育綜合改革試點戰(zhàn)略工程，體系化深化人才培養(yǎng)模式改革、新時代教育評價改革和現(xiàn)代大學治理變革，奮勇開拓探索適應高質(zhì)量發(fā)展的高校有組織科研創(chuàng)新變革之路，深化科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合，著力把科技真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，堅決破除一切制約學校高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機制弊端，實現(xiàn)自身高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)世界一流的大學和優(yōu)勢學科，并以點帶面、輻射帶動西部高等教育整體高質(zhì)量發(fā)展。

肩扛使命擔當：西部高水平大學服務(wù)新時代西部大開發(fā)的實踐路徑

大道至簡，實干為要。近年來，包括重慶大學在內(nèi)的西部高水平大學圍繞融入和服務(wù)新時代西部大開發(fā)戰(zhàn)略，結(jié)合學校和西部實際，積極探索實踐路徑，全面提升在助推新時代西部大開發(fā)中的支撐度、貢獻度和顯示度。

1.構(gòu)建世界一流人才自主培養(yǎng)體系，更好造就服務(wù)新時代西部大開發(fā)的時代新人

人才是“第一資源”，新時代西部大開發(fā)，人才必先行。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，“高校立身之本在于立德樹人”。西部高水平大學是西部大開發(fā)高層次人才資源集聚和輸出的重要陣地，為此，要堅持立德樹人這一根本任務(wù)，立足服務(wù)西部經(jīng)濟社會發(fā)展，緊緊抓住全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量這一牛鼻子，深化人才培養(yǎng)體制機制改革，提升師資隊伍整體水平，激發(fā)學生學習興趣和熱情，著力構(gòu)建世界一流人才自主培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)新時代西部大開發(fā)緊缺的應用型、復合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，更好地造就服務(wù)新時代西部大開發(fā)的時代新人，為西部大開發(fā)提供源源不斷的人才供給。近年來，重慶大學堅持以學生為中心，把建設(shè)形成世界一流人才自主培養(yǎng)體系作為長期的基礎(chǔ)性工作，從專業(yè)、課程、教材、平臺、團隊、招生等方面綜合發(fā)力、多措并舉，著力打造一流本科教育和卓越研究生教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加快培養(yǎng)適應和引領(lǐng)未來的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才與更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。系統(tǒng)推進工程教育改革，構(gòu)建“專業(yè)教育，跨界實踐”“知行交替，循環(huán)遞進”“理工交叉，本研貫通”“學科交叉，項目驅(qū)動”四種新工科教育培養(yǎng)模式；打造醫(yī)工融合產(chǎn)學研平臺和高水平醫(yī)學教育基地，助推重慶金鳳國際醫(yī)學中心建設(shè)；數(shù)學、物理專業(yè)入選國家首批強基計劃，曙光計算機科學拔尖學生培養(yǎng)基地入選國家基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0；獲批國家儲能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，加快培養(yǎng)儲能領(lǐng)域“高精尖缺”人才；獲批10所首批國家卓越工程師學院之一，等等。每年約有40%的本科生、50%的碩士生和50%的博士生留在川渝就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為西部地區(qū)，特別是成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)提供了有力的人才支撐。

2.打造國家戰(zhàn)略科技力量，更好支撐西部地區(qū)新時代戰(zhàn)略腹地建設(shè)

習近平總書記強調(diào)：“關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全。”新時代推進西部大開發(fā)，離不開高水平科技創(chuàng)新支撐；新時代西部地區(qū)戰(zhàn)略腹地建設(shè)，國家戰(zhàn)略科技力量本身就是一個重要方面。西部高水平大學是國家科技力量的重要方隊，是西部科技創(chuàng)新的“重鎮(zhèn)”和主力軍，為此，要發(fā)揮國家實驗室、國家科研機構(gòu)、高水平研究型大學等的作用，深化拓展產(chǎn)學研合作，著力打造“能干國家戰(zhàn)略層面的事情”“有召之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的能力”“解決戰(zhàn)略性的重大科技問題”的西部地區(qū)國家戰(zhàn)略科技力量。近年來，重慶大學突出前瞻性思維和戰(zhàn)略性布局，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，高質(zhì)量優(yōu)化重組高端裝備機械傳動、輸變電裝備技術(shù)、煤礦災害動力學與控制等全國重點實驗室，新增共建高端裝備鑄造技術(shù)、特種化學電源等全國重點實驗室，獲批建設(shè)能源裝備安全國家野外科學觀測研究站、“空間電能變換與無線傳輸”教育部關(guān)鍵技術(shù)集成攻關(guān)大平臺，牽頭培育建設(shè)的“超瞬態(tài)實驗裝置”成功入選國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施中長期規(guī)劃“十四五”備選項目等，加快構(gòu)筑高能級戰(zhàn)略科技力量，助力西部科學城打造具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心。大力實施“頭部企業(yè)”工程，與國家電網(wǎng)、中國商飛等央企簽署戰(zhàn)略協(xié)議，共建新型高端研發(fā)機構(gòu)，突破關(guān)鍵核心技術(shù)。高標準布局建設(shè)重慶大學科學中心、重慶大學前沿技術(shù)交叉研究院等，打造規(guī)?；⒓苫?、綜合化的西部地區(qū)科技創(chuàng)新高地和高?？萍俭w制改革的綜合示范區(qū)。堅持“四個面向”，加強有組織的科研，在關(guān)鍵領(lǐng)域、“卡脖子”的核心技術(shù)上下大力氣，產(chǎn)出了線面對構(gòu)齒輪，不停電智能融冰裝置，智能建造技術(shù)和風敏感結(jié)構(gòu)抗風防災技術(shù)，面向全覆蓋式的橋梁移動快速感知技術(shù)，滑坡早期識別與中長期監(jiān)測系列設(shè)備，適宜冬夏寬溫域變化下壓比適應、變?nèi)菡{(diào)節(jié)的高效空氣源熱泵技術(shù)，冷暖分送、智慧感應的系列舒適送風技術(shù)體系等一系列重大創(chuàng)新成果。

3.強化科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用，更好支持西部地區(qū)因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力

科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素?？萍紕?chuàng)新成果的根本價值在于實踐應用，推進科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用是科研創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和必然要求，“科技成果只有同國家需要、人民要求、市場需求相結(jié)合，完成科學研究、實驗開發(fā)、推廣應用的三級跳，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新價值、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”。習近平總書記強調(diào)，要“在推進科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化上同時發(fā)力”“強化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合”。推進科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用是西部高水平大學服務(wù)支撐新時代西部大開發(fā)的關(guān)鍵抓手和重要體現(xiàn)，也是西部高水平大學深度融入和服務(wù)“六個堅持”、促進新質(zhì)生產(chǎn)力加快形成的一道必答題。重慶大學秉持“復興民族、誓作前鋒”的重大精神，堅持“研究學術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導社會”的辦學宗旨，緊扣重慶市“416”科技創(chuàng)新戰(zhàn)略布局和“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系、西部和國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要技術(shù)需求，形成了基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、工程實踐、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)培育的科研全鏈條組織模式，“把論文寫在祖國的大地上”，不斷提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。超前布局重慶大學智谷校區(qū)建設(shè)，共同推進首創(chuàng)式、差別化、系統(tǒng)性改革，加快建設(shè)高能級創(chuàng)新平臺、高水平人才培養(yǎng)專區(qū)、高效益轉(zhuǎn)孵化聯(lián)合體，高標準打造具有重慶辨識度的新質(zhì)生產(chǎn)力策源地、產(chǎn)教融合創(chuàng)新示范區(qū)。近年來，學校推行“一地一院一產(chǎn)業(yè)”合作模式，先后與有關(guān)地方政府共建新型儲能材料與裝備研究院、鋰電及新材料研究院、智能機器人研究院、智慧城市研究院、精準醫(yī)學研究院以及城鄉(xiāng)融合發(fā)展研究院、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等新型高端研發(fā)機構(gòu)和產(chǎn)業(yè)化平臺，支撐先進制造、儲能技術(shù)、能源裝備、新材料、智慧城市和醫(yī)療健康等產(chǎn)業(yè)升級，形成了較好的產(chǎn)業(yè)聚集效應，有效推進西部地區(qū)因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

4.發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢拓展“向西開放”，更好促進西部地區(qū)大開放大發(fā)展

習近平總書記強調(diào)，“改革開放是決定當代中國前途命運的關(guān)鍵一招”“改革開放40年的實踐啟示我們：開放帶來進步，封閉必然落后”。過去很長一段時間，西部地區(qū)由于地理環(huán)境、交通條件、外部形勢等因素，長期處于對外開放的“末梢”。今天，伴隨著“一帶一路”倡議、西部陸海新通道建設(shè)等，西部地區(qū)已從對外開放的“后衛(wèi)”變成了“前鋒”，西部高等教育和高水平大學肩負著促進“民心相通”、開展跨境高等教育合作等時代任務(wù)，為此必然要求發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢拓展“向西開放”，構(gòu)建西部地區(qū)對外開放新態(tài)勢，加快形成大開放大開發(fā)新格局，積極服務(wù)國家對外開放整體格局。比如，重慶大學充分發(fā)揮科技部國際聯(lián)合研究中心、教育部國際合作聯(lián)合實驗室、“111計劃”學科創(chuàng)新引智基地等平臺作用，牽頭發(fā)起成立“一帶一路”大學科技合作聯(lián)盟等，積極融入“一帶一路”和西部陸海新通道發(fā)展，共同推進西部內(nèi)陸開放新高地建設(shè)。

5.強化西部高等教育戰(zhàn)略支點作用，更好引領(lǐng)帶動西部高等教育全面振興

全面振興西部高等教育，是以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興歷史進程賦予西部高校的神圣使命。西部高等教育振興戰(zhàn)略實施前后已20余年，但仍“振而未興”“振而待興”。作為西部高校的“標桿”和教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略支點，西部高水平大學應當切實擔負起歷史責任，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式，貫通自身發(fā)展的小邏輯、西部高等教育全面振興的中邏輯以及服務(wù)新時代西部大開發(fā)的大邏輯，立足西部、扎根西部、服務(wù)西部，積極探索構(gòu)建西部高等教育發(fā)展新范式，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科的西部道路，推動形成同西部大開發(fā)大開放格局相匹配的高等教育體系，輻射帶動西部高等教育全面振興，辦人民滿意的西部高等教育，以高等教育之強夯實西部大開發(fā)之基，有效賦能西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。近年來，重慶大學積極深化拓展西部地區(qū)校際合作，依托牽頭發(fā)起成立的成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈大學聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈科技創(chuàng)新聯(lián)盟、智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體、重慶市大學聯(lián)盟等，強化優(yōu)質(zhì)資源共建共享，推進優(yōu)勢互補，攜手有關(guān)高校共同發(fā)展，有效提升了區(qū)域高等教育的競爭力和影響力。

新時代推進西部大開發(fā)形成新格局任重道遠，西部高等教育特別是高水平大學要提高站位定位，抓住難得的歷史機遇，有效利用西部地區(qū)廣闊充分的戰(zhàn)略空間，聚焦戰(zhàn)略必爭、戰(zhàn)略必勝和戰(zhàn)略優(yōu)勢領(lǐng)域，進一步加強教育、科技、人才一體化發(fā)展，強化科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合發(fā)展，發(fā)揚“釘釘子精神”，奮力譜寫西部高等教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章，服務(wù)支撐新時代西部大開發(fā)戰(zhàn)略縱深發(fā)展，為推進中國式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻。

來源：《中國高等教育》

中國工程院院士、重慶大學校長王樹新：西部高水平大學服務(wù)新時代西部大開發(fā)的路徑 | 學習貫徹黨的二十屆三中全會精神