新學(xué)期，新氣象。第1眼新聞記者從重慶大學(xué)了解到，今年，學(xué)校結(jié)合新發(fā)展需求、相關(guān)專業(yè)的學(xué)科屬性特點，將部分新興工科專業(yè)進行整合，首次開設(shè)了工科試驗班（新工科類）大類。

通過大類培養(yǎng)與專業(yè)培養(yǎng)結(jié)合的方式，新開設(shè)的工科試驗班新工科大類會整體推動新工科建設(shè)和人才培養(yǎng)，并對學(xué)生的創(chuàng)新、批判性思維、溝通、合作、持續(xù)學(xué)習(xí)等能力加大培養(yǎng)力度，以不斷滿足當(dāng)今社會對工程人才提出的新要求。

在接受向第1眼新聞記者采訪時，重慶大學(xué)本科生院院長劉猛表示，以后，重慶大學(xué)的工程人才不僅僅是聚焦在學(xué)生之前所選的專業(yè)領(lǐng)域，一定會涉及到多學(xué)科、多專業(yè)的交叉融合，學(xué)校想通過這些能力的打造，促進“理工交叉、工工融合、醫(yī)工結(jié)合 、工文滲透”，持續(xù)推進整個工程人才的高質(zhì)量發(fā)展。

據(jù)了解，近年來，重慶大學(xué)在新工科教育方面做了大量的嘗試和實踐，從學(xué)校整個工科建設(shè)角度總體謀劃，一方面聚焦國家、地方、行業(yè)新的發(fā)展需求，通過培養(yǎng)方案與課程體系更新，持續(xù)升級改造傳統(tǒng)工科專業(yè)；另一方面，學(xué)校也面向國內(nèi)外的新發(fā)展需求，積極謀劃建設(shè)人工智能、智能醫(yī)學(xué)工程、碳儲科學(xué)與工程等新興工科專業(yè)，布局未來戰(zhàn)略領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。在今年公布的四年一度的國家級教學(xué)成果獎中，重慶大學(xué)與兄弟院校聯(lián)合申報的成果“新工科教育”榮獲特等獎。

“學(xué)校將繼續(xù)深化課程建設(shè)和課程體系建設(shè)，夯實人才培養(yǎng)的基石，創(chuàng)新基層教學(xué)組織，深入整合跨學(xué)院、跨學(xué)科的教學(xué)教師資源，深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，探索拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，不斷地深化與豐富新工科教育的重大經(jīng)驗”，劉猛如是說。

（第1眼-重慶廣電記者 卿一學(xué) 方芳）

來源：重慶廣電-第一眼