11月7日上午，作為首屆“一帶一路”科技交流大會(huì)的重要活動(dòng)之一，由重慶市人民政府主辦、重慶大學(xué)承辦的信息時(shí)代科研范式變革校長(zhǎng)圓桌會(huì)議在重慶悅來國(guó)際會(huì)議中心舉行。
來自白俄羅斯、文萊、摩洛哥、南非、馬來西亞等共建“一帶一路”國(guó)家高校校長(zhǎng)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、香港大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校校長(zhǎng)齊聚一堂，圍繞以“人工智能引領(lǐng)科研范式變革”“新科研范式下的國(guó)際交流合作”兩大主題開展圓桌對(duì)話，共同探討“一帶一路”高?？萍紕?chuàng)新合作工作的新思路，交流推動(dòng)高校在信息時(shí)代背景下深化變革科研范式，打破學(xué)科壁壘，推進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)科與信息學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科及新興學(xué)科交叉融合的新路徑。
一起來看看，校長(zhǎng)們?cè)趺凑f！
中國(guó)工程院院士、重慶大學(xué)校長(zhǎng) 王樹新——
“當(dāng)前信息時(shí)代的到來，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化已經(jīng)成為主要特征。這個(gè)時(shí)代也帶來了科學(xué)研究思維、方法和過程的深刻變革。在這樣的背景下，大家需要共享時(shí)代的機(jī)遇，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，共同應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)?！蓖鯓湫卤硎?，科技創(chuàng)新一直是人類應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、促進(jìn)和平與發(fā)展的重要力量，也是共建“一帶一路”的重要領(lǐng)域。本次會(huì)議作為首屆“一帶一路”科技交流大會(huì)的專題內(nèi)容，為推動(dòng)全球高校和科研機(jī)構(gòu)之間的交流與合作搭建了重要平臺(tái)，也是共建“一帶一路”倡議的有力踐行。
王樹新希望，借此契機(jī)進(jìn)一步深化與國(guó)內(nèi)外同行的交流合作，推動(dòng)建立更加廣泛的科研合作網(wǎng)絡(luò)，開展國(guó)際科技創(chuàng)新合作項(xiàng)目，推進(jìn)與“一帶一路”共建國(guó)家高校之間的校際合作實(shí)現(xiàn)新跨越。
白俄羅斯國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng) 安德烈·卡羅爾——
在圓桌對(duì)話中，安德烈·卡羅爾介紹了白俄羅斯國(guó)立大學(xué)科學(xué)研究?jī)?yōu)先專注的四大領(lǐng)域以及各領(lǐng)域的先進(jìn)成果。其中，四大領(lǐng)域囊括數(shù)字信息和通信技術(shù)及以此為基礎(chǔ)的多學(xué)科技術(shù)和生產(chǎn)；生物、醫(yī)療、制藥以及化學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)；人工智能和機(jī)器人技術(shù)、航空航天和地理信息技術(shù)；保障人身、社會(huì)和國(guó)家安全的技術(shù)。
南非比勒陀利亞大學(xué)校長(zhǎng) 諾爾曼·泰姆巴·米希亞——
諾爾曼·泰姆巴·米希亞介紹，比勒陀利亞大學(xué)是南非最大的研究機(jī)構(gòu)之一，已與全球3000多個(gè)機(jī)構(gòu)開展合作，并在70個(gè)國(guó)家和六大洲建立了約230個(gè)國(guó)際機(jī)構(gòu)合作伙伴關(guān)系。
摩洛哥穆罕默德一世大學(xué)校長(zhǎng) 亞辛·扎爾盧勒——
亞辛·扎爾盧勒重點(diǎn)闡述了“一帶一路”倡議下國(guó)際研發(fā)交流與合作的重要性。他建議，面對(duì)語言障礙、研究方法、法律框架和知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的差異帶來的障礙，可以通過鼓勵(lì)資助機(jī)會(huì)、建立聯(lián)合研究方案等方式，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)、資源和人才的跨境流動(dòng)。
黑山下戈理察大學(xué)校長(zhǎng) 維斯林·烏克提克——
未來在哪兒？文化是什么？人工智能是否會(huì)剝奪人類的思考能力？開發(fā)人工智能的專家的大腦是否也開始以計(jì)算機(jī)的方式思考……對(duì)話現(xiàn)場(chǎng)，維斯林·烏克提克拋出一個(gè)又一個(gè)問題。他建議更多地投資于人類，并通過教育系統(tǒng)讓年輕人做好準(zhǔn)備，以此來應(yīng)對(duì)未來社會(huì)人工智能技術(shù)的發(fā)展。
中國(guó)科學(xué)院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng) 韓杰才——
韓杰才認(rèn)為，要探索突破學(xué)科邊界的“大師+團(tuán)隊(duì)”交叉合作，打造一大批以戰(zhàn)略科學(xué)家領(lǐng)銜的有組織科研團(tuán)隊(duì)；同時(shí)建設(shè)支撐共建共享的“大科學(xué)工程”平臺(tái)集群，集聚全球大腦為攻破復(fù)雜巨系統(tǒng)問題合縱連橫。而高質(zhì)量共建“一帶一路”將為實(shí)現(xiàn)以上兩方面突破持續(xù)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
文萊大學(xué)副校長(zhǎng) 阿比·譚琦紅——
“我們的使命是利用國(guó)家資源和國(guó)際網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)符合道德要求且具有影響力的研究；挖掘和培養(yǎng)文萊大學(xué)的研究人員，并在本國(guó)和國(guó)際上推廣其研究成果；通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)研究為未來的領(lǐng)導(dǎo)者賦能?！卑⒈取ぷT琦紅分享了文萊大學(xué)正在研究的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和人工智能領(lǐng)域的突破，并分析了在精準(zhǔn)醫(yī)療、藥物發(fā)現(xiàn)、材料科學(xué)、氣候科學(xué)等領(lǐng)域中塑造科研新未來的人工智能范式。
蒙古科技大學(xué)校長(zhǎng) 那木楠·托木普列布——
“‘一帶一路’大學(xué)科技聯(lián)盟是一項(xiàng)及時(shí)且有意義的倡議。”在第二場(chǎng)圓桌對(duì)話中，那木楠·托木普列布建議創(chuàng)造共同愿景，創(chuàng)建并展示切實(shí)可行的有效舉措，使成員院校所在國(guó)家加入全球價(jià)值鏈創(chuàng)新。
埃塞俄比亞安博大學(xué)校長(zhǎng) 巴伊薩·萊塔·達(dá)諾——
“我們非常重視國(guó)際合作，我們也致力于推動(dòng)國(guó)際合作?！毙ｉL(zhǎng)巴伊薩·萊塔·達(dá)諾表示希望和全球的高校合作伙伴共同開展合作。
中國(guó)科學(xué)院院士、大連理工大學(xué)校長(zhǎng) 賈振元——
“國(guó)際合作已成為各國(guó)共同加速科技進(jìn)步、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要手段，而新時(shí)代科技創(chuàng)新面臨的新挑戰(zhàn)，對(duì)探索‘一帶一路’雙邊和多邊科技創(chuàng)新合作機(jī)制提出了新要求?！辟Z振元建議，面向未來，高校要牽頭構(gòu)建人才、項(xiàng)目、平臺(tái)等方面全方位、深層次的國(guó)際合作格局。
中國(guó)工程院院士、北京理工大學(xué)校長(zhǎng) 龍騰——
龍騰作了題為《構(gòu)建開放創(chuàng)新生態(tài) 賦能全球科研合作 服務(wù)共建“一帶一路”》的報(bào)告，他分享了北京理工大學(xué)從構(gòu)建國(guó)際化教育體系、打造國(guó)際化科研平臺(tái)、建設(shè)國(guó)際化師資隊(duì)伍等方面著手，促進(jìn)合作與創(chuàng)新、知識(shí)共享、人才培養(yǎng)、解決共同挑戰(zhàn)、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)成果。
馬來西亞理科大學(xué)副校長(zhǎng) 哈比巴·A·瓦哈布——
哈比巴·A·瓦哈布介紹，該校和200多個(gè)國(guó)家簽立了合作備忘錄。她重點(diǎn)介紹了學(xué)校在量子計(jì)算和人工智能領(lǐng)域的研究。
香港大學(xué)協(xié)理副校長(zhǎng) 岑浩璋——
岑浩璋介紹，人工智能不僅僅是趨勢(shì)，更會(huì)遇到可能存在的偏見、數(shù)據(jù)隱私、生成式人工智能（GenAI）虛假圖像的生成等挑戰(zhàn)。對(duì)此，香港大學(xué)打造了包括概念、應(yīng)用、虛擬與現(xiàn)實(shí)、安全和保障、負(fù)責(zé)任的使用等全面的學(xué)生人工智能素養(yǎng)框架。
會(huì)議期間，高校師生代表還圍繞新科研范式下如何推動(dòng)“一帶一路”國(guó)際交流合作、十年來高校在國(guó)際科技合作取得的進(jìn)展和成效、以及面對(duì)百年未有之大變局中，高校如何加強(qiáng)國(guó)際合作等踴躍提問，校長(zhǎng)們以全球化的視野，著眼于信息時(shí)代的發(fā)展愿景，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和未來思考。
來源：重慶發(fā)布
