數(shù)字人文視角下的語(yǔ)料庫(kù)文體學(xué)研究——以《悲悼》中的“海島”意象解讀為例

主講人 : 鄭飛 教授

數(shù)字人文在文學(xué)中的應(yīng)用以借用語(yǔ)料庫(kù)和遠(yuǎn)讀尤為突出。美國(guó)“現(xiàn)代戲劇之父”尤金·奧尼爾在《悲悼》中成功地運(yùn)用“島”作為象征，評(píng)論界對(duì)其所指意象眾說(shuō)紛紜。運(yùn)用自主研發(fā)的語(yǔ)料庫(kù)，結(jié)合語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、戲劇文體學(xué)、文本分析、奧尼爾它部作品及生平研究，分析《悲悼》中“島”出現(xiàn)的詞頻、詞簇、關(guān)聯(lián)意向等發(fā)現(xiàn)：在語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)支持下孟家4+1人心目中“島” 所展現(xiàn)的意向竟完整佐證了奧尼爾在《悲悼》創(chuàng)作前的初衷，糾正評(píng)論界對(duì)《悲悼》中愛(ài)的主題的曲解。

主講人簡(jiǎn)介：

鄭飛，北京航空航天大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授，中美富布萊特學(xué)者、英國(guó)劍橋大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，全國(guó)美國(guó)戲劇研究會(huì)理事會(huì)理事。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人，北京市優(yōu)秀青年骨干教師，北京市青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)，北京市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人，北京航空航天大學(xué)教學(xué)名師，CJA等6期刊英文編審。主持、參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等項(xiàng)目30余項(xiàng)；發(fā)表SSCI、A&HCI等論文40余篇，專著、譯著6部。研究方向：語(yǔ)料庫(kù)戲劇文體學(xué)研究、英美文學(xué)、古希臘神話研究、學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作。