7月16日上午,全國青少年科學(xué)營重慶分營開營儀式在重慶大學(xué)舉行。中國工程院院士劉漢龍、重慶市科協(xié)黨組成員、副主席馮綱、重慶市教委二級巡視員蔡理、重慶大學(xué)校長助理朱才朝等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席。會上,朱才朝致歡迎辭,馮綱講話,蔡理向?qū)W校授科學(xué)營營旗。沈洋帆代表來自全國六個(gè)省市的130名營員發(fā)言。

精神引領(lǐng),夢想啟航,培育青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)
馮綱在講話中鼓勵營員以開闊的視野和積極的心態(tài)參與活動,積極投身科技實(shí)踐,著力培養(yǎng)自己謙遜包容的開放精神,獨(dú)立判斷的質(zhì)疑精神,創(chuàng)新創(chuàng)造的探索精神,樹立勇攀科技高峰的遠(yuǎn)大理想。
朱才朝在歡迎辭中表示,一代又一代重大人,始終秉持“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會”的辦學(xué)宗旨,時(shí)刻不忘家國情懷,時(shí)刻牢記社會責(zé)任。希望營員們親身感受重慶大學(xué)文化底蘊(yùn),自覺傳承科學(xué)家精神,懷揣科技夢想,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢貢獻(xiàn)青春力量。

開營儀式后,劉漢龍以《生物建造體系與展望》為題,為營員們貢獻(xiàn)了一場精彩的科普報(bào)告。優(yōu)秀中學(xué)生們感受科技魅力,徜徉知識海洋,深刻體會到科學(xué)家精神和科技報(bào)國情懷。

開闊視野,探索未知,啟迪中學(xué)生創(chuàng)新思維
2024全國科學(xué)營重慶分營以“青春揚(yáng)帆、科技筑夢”為主題,以“培養(yǎng)青少年拔尖創(chuàng)新人才”為主線,依托學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研資源,為營員們精心設(shè)計(jì)了系列活動,旨在引導(dǎo)營員構(gòu)筑“科技夢、青春夢、中國夢”。
在科技實(shí)踐與探索環(huán)節(jié),學(xué)校整合優(yōu)質(zhì)資源,安排營員們走進(jìn)建筑教育全國科普基地、電氣工程學(xué)院、自動化學(xué)院、分析測試中心開展沉浸式科技特色活動,親身參與科技實(shí)踐,完成科技作品。營員們還將參訪高端裝備機(jī)械傳動全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、煤礦災(zāi)害動力學(xué)與控制全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、深空探測聯(lián)合研究中心、校史館,現(xiàn)場感受重慶大學(xué)的人文底蘊(yùn)與科技魅力。
分營還為中學(xué)生量身打造了“生涯沙龍”,精選的生涯規(guī)劃專題報(bào)告,必將促進(jìn)營員們立足人生長河,構(gòu)建生涯思維,用堅(jiān)毅的品質(zhì)和堅(jiān)韌的態(tài)度,持之以恒追尋更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。
聚合資源,聯(lián)動全國,彰顯重慶營特色亮點(diǎn)
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要講話精神,2024年全國青少年高??茖W(xué)營同步拉開帷幕。全國青少年高??茖W(xué)營由中國科協(xié)和教育部共同主辦,自2012年開始,每年暑期,資助對科學(xué)有濃厚興趣的優(yōu)秀高中生走進(jìn)重點(diǎn)高校、知名企業(yè)和科研院所,參加為期一周的科技實(shí)踐與文化交流活動,旨在激發(fā)青少年對科學(xué)探索的熱情,讓他們體驗(yàn)到科學(xué)的精神和科技的吸引力,同時(shí)培育他們對科學(xué)研究的愛好和創(chuàng)新科技的思維技巧。

本屆科學(xué)營重慶分營由重慶市科協(xié)、市教委和重慶大學(xué)共同承辦,重慶市科技服務(wù)中心、重慶大學(xué)科協(xié)具體執(zhí)行,接待來自廣東、湖北、甘肅、四川、河南以及重慶各區(qū)縣的130名優(yōu)秀高中學(xué)生,13名帶隊(duì)教師,共計(jì)143人。在為期一周的科學(xué)營活動中,營員們將聆聽院士專家專題報(bào)告,感受名家大師風(fēng)采。參觀重慶規(guī)劃展覽館,了解重慶城市建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展理念,感受現(xiàn)代化城市建設(shè)的恢宏氣勢。
據(jù)悉,重慶分營將把豐富的線下活動內(nèi)容同步至“云上科學(xué)營”平臺展示,讓優(yōu)質(zhì)的活動資源惠及全國線上科學(xué)營廣大的青少年群體。
來源:科協(xié)秘書處
作者:王怡