為響應黨的二十大報告“深化全民閱讀活動，傳承中華優(yōu)秀傳統文化”的重要號召，2025年11月4日，由重慶大學圖書館、重慶大學博雅學院聯合主辦，重慶市高校圖工委信息技術專委會協辦，北京芯知識科技有限公司支持的“AI時代經典閱讀創(chuàng)新研討會”在重慶大學圖書館舉行。本次研討會以“聚經典·智未來·共成長”為主題，匯聚了來自全國及重慶市多所高校圖書館的專家學者60余人，共商經典閱讀創(chuàng)新發(fā)展大計，為AI時代經典文化傳承與閱讀推廣注入新思路、新動能，推動高校閱讀推廣工作邁向數字化、智能化新階段。
重慶高校圖書情報工作指導委員會主任楊新涯在致辭中提到，重慶大學秉持辦學宗旨，建設了多元閱讀空間、舉辦閱讀品牌活動，形成校園書香育人格局。圖書館與學院聯動打造“文明經典”“專業(yè)經典”協同育人工程，助力學校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，希望圖書館人在專業(yè)探索中堅守人文底色，在文化傳承中勇擔新時代使命。
與會專家圍繞“AI+經典閱讀”的價值重構、實踐路徑與技術融合，展開了深度分享與熱烈交流。
清華之行：AI賦能圖書館服務的系統化探索
清華大學圖書館讀者服務部主任李津以《水木智讀·典承新聲：清華大學圖書館AI應用探索與經典閱讀服務實踐》為題，系統回顧了從“立體化閱讀”到“融媒體悅讀”的發(fā)展歷程，并介紹了AI技術在閱讀服務中的創(chuàng)新應用，包括基于水木搜索的AI閱讀助手、個人知識中心等智能工具，展示了AI在文獻解析、知識圖譜構建與智能問答等方面的強大能力，為圖書館知識服務升級提供了新思路。
雙向賦能：審視AI與經典閱讀的機遇與挑戰(zhàn)
成都理工大學圖書館副館長丁海容在《AI賦能經典閱讀的創(chuàng)新路徑與實踐探索》報告中，深入剖析了AI技術對經典閱讀帶來的“雙向影響”。她指出，AI在提升閱讀體驗、拓展理解維度與增強傳播效能方面潛力顯著，但也面臨弱化深度思考、引發(fā)價值偏差及版權爭議等挑戰(zhàn)。丁館長結合“AI復原大觀園”“孔子與蘇格拉底虛擬對話”等案例，提出“工具—體驗—傳播”三位一體的創(chuàng)新策略。
百部經典：智慧圖書館的“人慧”與“物智”融合
圍繞經典閱讀的內容建設，西安建筑科技大學圖書館閱讀服務中心主任張駿毅以《“千問千答 百薦讀”的機遇與挑戰(zhàn)》為題，分享了構建“百部經典”薦讀體系的實踐經驗。提出以“人慧+物智”為核心，推動AI賦能閱讀平臺建設、開設閱讀寫作課程、強化知識輸出與傳播效率，實現圖書館從“資源中心”向“育人殿堂”的轉型，打造以思考為核心的深度閱讀生態(tài)。
意義生成：重申經典閱讀的本體價值與人文內核
重慶大學博雅學院副院長唐杰在《“意義生成”：立足具身經驗與生活世界的經典閱讀教學》的報告中，從人文主義視角強調經典閱讀的本質在于“意義的生成”。他認為，AI無法替代基于身體感知與生活實踐的意義建構，教學應通過研討、戲劇、田野調查等方式，激發(fā)學生與經典的精神共鳴，堅守教育的“人本價值”。
重大實踐：閱讀推廣從“活動”到“課程”的體系化轉型
重慶大學圖書館館長魏群義在《數智時代大學圖書館閱讀推廣轉型與實踐》報告中，結合“重大悅讀”平臺的建設經驗，提出“搶占第一課堂、穩(wěn)住第二課堂、堅持學術特色”的推廣策略，強調數據驅動與跨部門協同在推動閱讀體系化轉型中的關鍵作用，探討數智化背景下閱讀推廣的轉型方向與實踐路徑，為高校圖書館創(chuàng)新閱讀服務提供參考。
可信基座：數字身份為智慧閱讀護航
國家標準《可信教育數字身份》專家組、教育卡應用大數據工程研究中心副主任邵飛，在《可信教育數字身份在智慧閱讀的應用》報告中指出，應以可信身份為紐帶，構建覆蓋閱讀認證、評價與歸檔全流程的可信生態(tài)，為智慧閱讀提供堅實保障。
技術賦能：AI如何讓經典“活”起來
北京芯知識科技有限公司總經理隆敏在《讓經典“活”起來：AI工具的閱讀價值與應用》的報告中，現場演示了“芯經典”學習平臺如何以AIGC技術，通過AI測評、智能書單等功能，實現從“被動供給”到“主動激活”的轉變，以立體化、趣味性的方式激發(fā)青年學子的閱讀興趣與輸出動力，讓經典真正融入當代青年的生活。
本次研討會不僅為高校閱讀推廣在AI時代的轉型與發(fā)展提供了豐富的思路與實踐參考，也充分展現了科技與人文融合背景下經典閱讀所煥發(fā)的新生活力。與會專家一致認為，未來應持續(xù)推動以AI賦能閱讀服務、以可信數據保障應用安全、以經典內容筑牢育人根基，共同構建一個貫通課堂內外、連接線上線下、兼顧廣度與深度的智慧閱讀新生態(tài)，推動經典閱讀在智能時代的創(chuàng)新與發(fā)展，讓經典在AI時代既保持精神內核，又煥發(fā)時代活力，助推中華優(yōu)秀傳統文化傳承與民族復興精神力量凝聚。
來源：圖書館
作者：李哲
攝影：覃顯甦
