12月14日上午，融匯“教科人”賦能“數(shù)字化”：2024第二屆成渝地區(qū)雙城經濟圈教育科技人才融匯發(fā)展論壇在重慶電子科技職業(yè)大學兩江校區(qū)舉行。本次論壇是重慶市社科界第九次學術年會活動，由中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院、重慶大學工程科教戰(zhàn)略研究中心、重慶市教育發(fā)展戰(zhàn)略研究會、重慶電子科技職業(yè)大學、重慶兩江新區(qū)產業(yè)發(fā)展集團有限公司聯(lián)合主辦。
中國工程院、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會、市委組織部、市委研究室、市政府研究室、市教委、市科技局、市社科聯(lián)、重慶兩江新區(qū)有關負責人，全國教育、科技、人才領域研究專家，在渝高校、科研院所、區(qū)縣教委、中小學校、科技企業(yè)等單位有關負責人，主流媒體代表等300余人參會。
數(shù)字賦能：推動成渝地區(qū)雙城經濟圈高質量發(fā)展
2024年是成渝地區(qū)雙城經濟圈建設的第五年，川渝正在加快建設全國數(shù)字經濟新的增長極，積極共建“成渝數(shù)字雙圈”，一體推進教育科技人才協(xié)同發(fā)展，助力和賦能高質量產業(yè)體系建設。本次論壇開幕式由重慶市教育發(fā)展戰(zhàn)略研究會名譽會長兼學術委員會主任陳流汀主持。
中國工程院院士、重慶市科學技術協(xié)會主席、中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院院長潘復生在講話中表示，近年來，重慶市科協(xié)和中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院一直致力于把重慶打造為現(xiàn)代化國際大都市，從國家層面考慮引聚人才、發(fā)展先進產業(yè)、提高科技創(chuàng)新水平。今年召開了全球卓越工程師大賽、全國科技創(chuàng)新大賽，這些會議都為成渝地區(qū)雙城經濟圈凝聚人才、發(fā)展產業(yè)起到了很好的促進作用。
院士領銜：聚智聚力推進教育科技人才一體改革
中國工程院院士、浙江大學設計工程及自動化系系主任、浙江大學“求是學者”特聘教授、博士生導師譚建榮在院士報告中分享了《新質生產力與數(shù)字化轉型：關鍵技術與發(fā)展趨勢》。他認為，新質生產力主要包括新一代信息技術、新一代制造技術、新一代材料技術、新一代能源技術、新一代服務技術五個方面。數(shù)字化轉型如何轉？主要有五大方法：新質生產力+創(chuàng)新設計、新質生產力+工藝提升、新質生產力+強化質量、新質生產力+延伸服務、新質生產力+拓展市場。
中國工程院院士、西南電子電信技術研究所研究員、博士生導師陳鯨以《教育科技人才賦能數(shù)字化轉型》為主題，從教育與數(shù)字化轉型、科技與數(shù)字化轉型、人才與數(shù)字化轉型、教育科技人才一體發(fā)展、數(shù)字經濟發(fā)展趨勢、未來展望與建議六個方面闡述了數(shù)字化轉型對教育科技人才具有重要意義。陳鯨認為，要培養(yǎng)新質生產力發(fā)展所需的人才，一是依托國家重大科技任務和創(chuàng)新平臺，加快培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學家和領軍人才。二是圍繞學科領域布局和高水平團隊建設，加強原始創(chuàng)新人才和青年人才培養(yǎng)。三是深化科教融匯協(xié)同育人，大力培育高素質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
中國工程院院士、西南電子電信技術研究所研究員、博士生導師陳鯨以《教育科技人才賦能數(shù)字化轉型》為主題，從教育與數(shù)字化轉型、科技與數(shù)字化轉型、人才與數(shù)字化轉型、教育科技人才一體發(fā)展、數(shù)字經濟發(fā)展趨勢、未來展望與建議六個方面闡述了數(shù)字化轉型對教育科技人才具有重要意義。陳鯨認為，要培養(yǎng)新質生產力發(fā)展所需的人才，一是依托國家重大科技任務和創(chuàng)新平臺，加快培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學家和領軍人才。二是圍繞學科領域布局和高水平團隊建設，加強原始創(chuàng)新人才和青年人才培養(yǎng)。三是深化科教融匯協(xié)同育人，大力培育高素質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
產教融合：政學研企共商共促數(shù)字產業(yè)發(fā)展
重慶大學教授，重慶大學工程科教戰(zhàn)略研究中心主任、中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院秘書長袁文全主持圓桌沙龍環(huán)節(jié)。
成果發(fā)布：統(tǒng)籌推進教育科技人才一體化發(fā)展典型案例
重慶市教育發(fā)展戰(zhàn)略研究會會長、華龍網教育科技公司總經理王大倫主持成果發(fā)布環(huán)節(jié)，現(xiàn)場發(fā)布了《融匯“教科人”賦能“數(shù)字化”：重慶市統(tǒng)籌推進教育科技人才一體化發(fā)展典型成果案例》名單，并進行了現(xiàn)場頒獎。
來源：工程科教戰(zhàn)略研究中心
