12月14日上午，融匯“教科人”賦能“數(shù)字化”：2024第二屆成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教育科技人才融匯發(fā)展論壇在重慶電子科技職業(yè)大學(xué)兩江校區(qū)舉行。本次論壇是重慶市社科界第九次學(xué)術(shù)年會活動，由中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院、重慶大學(xué)工程科教戰(zhàn)略研究中心、重慶市教育發(fā)展戰(zhàn)略研究會、重慶電子科技職業(yè)大學(xué)、重慶兩江新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團有限公司聯(lián)合主辦。
中國工程院、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會、市委組織部、市委研究室、市政府研究室、市教委、市科技局、市社科聯(lián)、重慶兩江新區(qū)有關(guān)負責(zé)人，全國教育、科技、人才領(lǐng)域研究專家，在渝高校、科研院所、區(qū)縣教委、中小學(xué)校、科技企業(yè)等單位有關(guān)負責(zé)人，主流媒體代表等300余人參會。
數(shù)字賦能：推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高質(zhì)量發(fā)展
2024年是成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)的第五年，川渝正在加快建設(shè)全國數(shù)字經(jīng)濟新的增長極，積極共建“成渝數(shù)字雙圈”，一體推進教育科技人才協(xié)同發(fā)展，助力和賦能高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。本次論壇開幕式由重慶市教育發(fā)展戰(zhàn)略研究會名譽會長兼學(xué)術(shù)委員會主任陳流汀主持。
中國工程院院士、重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席、中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院院長潘復(fù)生在講話中表示，近年來，重慶市科協(xié)和中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院一直致力于把重慶打造為現(xiàn)代化國際大都市，從國家層面考慮引聚人才、發(fā)展先進產(chǎn)業(yè)、提高科技創(chuàng)新水平。今年召開了全球卓越工程師大賽、全國科技創(chuàng)新大賽，這些會議都為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈凝聚人才、發(fā)展產(chǎn)業(yè)起到了很好的促進作用。
院士領(lǐng)銜：聚智聚力推進教育科技人才一體改革
中國工程院院士、浙江大學(xué)設(shè)計工程及自動化系系主任、浙江大學(xué)“求是學(xué)者”特聘教授、博士生導(dǎo)師譚建榮在院士報告中分享了《新質(zhì)生產(chǎn)力與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：關(guān)鍵技術(shù)與發(fā)展趨勢》。他認為，新質(zhì)生產(chǎn)力主要包括新一代信息技術(shù)、新一代制造技術(shù)、新一代材料技術(shù)、新一代能源技術(shù)、新一代服務(wù)技術(shù)五個方面。數(shù)字化轉(zhuǎn)型如何轉(zhuǎn)？主要有五大方法：新質(zhì)生產(chǎn)力+創(chuàng)新設(shè)計、新質(zhì)生產(chǎn)力+工藝提升、新質(zhì)生產(chǎn)力+強化質(zhì)量、新質(zhì)生產(chǎn)力+延伸服務(wù)、新質(zhì)生產(chǎn)力+拓展市場。
中國工程院院士、西南電子電信技術(shù)研究所研究員、博士生導(dǎo)師陳鯨以《教育科技人才賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型》為主題，從教育與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、科技與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人才與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教育科技人才一體發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢、未來展望與建議六個方面闡述了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教育科技人才具有重要意義。陳鯨認為，要培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展所需的人才，一是依托國家重大科技任務(wù)和創(chuàng)新平臺，加快培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才。二是圍繞學(xué)科領(lǐng)域布局和高水平團隊建設(shè)，加強原始創(chuàng)新人才和青年人才培養(yǎng)。三是深化科教融匯協(xié)同育人，大力培育高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
中國工程院院士、西南電子電信技術(shù)研究所研究員、博士生導(dǎo)師陳鯨以《教育科技人才賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型》為主題，從教育與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、科技與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人才與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教育科技人才一體發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢、未來展望與建議六個方面闡述了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教育科技人才具有重要意義。陳鯨認為，要培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展所需的人才，一是依托國家重大科技任務(wù)和創(chuàng)新平臺，加快培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才。二是圍繞學(xué)科領(lǐng)域布局和高水平團隊建設(shè)，加強原始創(chuàng)新人才和青年人才培養(yǎng)。三是深化科教融匯協(xié)同育人，大力培育高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
產(chǎn)教融合：政學(xué)研企共商共促數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展
重慶大學(xué)教授，重慶大學(xué)工程科教戰(zhàn)略研究中心主任、中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院秘書長袁文全主持圓桌沙龍環(huán)節(jié)。
成果發(fā)布：統(tǒng)籌推進教育科技人才一體化發(fā)展典型案例
重慶市教育發(fā)展戰(zhàn)略研究會會長、華龍網(wǎng)教育科技公司總經(jīng)理王大倫主持成果發(fā)布環(huán)節(jié)，現(xiàn)場發(fā)布了《融匯“教科人”賦能“數(shù)字化”：重慶市統(tǒng)籌推進教育科技人才一體化發(fā)展典型成果案例》名單，并進行了現(xiàn)場頒獎。
來源：工程科教戰(zhàn)略研究中心
