Walking into Slavery with Open Eyes: The Descent of “Science”

主講人 : Dongke Zhang 教授

在科學(xué)建制化不斷加劇的時代背景下，科研管理深陷量化考核壓力，科學(xué)研究的倫理根基面臨動搖的風(fēng)險。如何更好的做好“產(chǎn)-學(xué)-研-用”成為科研從業(yè)者面臨的難題。

Dongke Zhang 教授將基于他對大學(xué)、科學(xué)、工程和技術(shù)科學(xué)歷史演變的分析，結(jié)合他自己在研發(fā)以及與企業(yè)互動過程中的成敗經(jīng)驗(yàn)，分享并探討他關(guān)于學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界互動合作的具有啟發(fā)性的論點(diǎn)和反論點(diǎn)。他一直認(rèn)為，知識屬于社會，而技術(shù)屬于產(chǎn)業(yè)界。

主講人簡介：

Dongke Zhang教授，目前任職于西澳大學(xué)化學(xué)工程系，同時擔(dān)任該校能源中心主任。他的學(xué)術(shù)研究聚焦在燃燒與燃料領(lǐng)域，包括氫能和氫載體的利用等。教學(xué)和科研之余，他長期關(guān)注氣候變化與能源可持續(xù)發(fā)展議題，近期更是將研究視野拓展到碳中和領(lǐng)域。不過這位學(xué)者還有著鮮為人知的另一面——當(dāng)離開實(shí)驗(yàn)室時，他更熱衷于游泳運(yùn)動與通用飛機(jī)駕駛。